為了幫助結對學校更好開展心理健康教育，關注孩子們的心理健康，5月30日，我校支教服務隊前往衡山縣白果中心完小開展心理健康教育支教活動。

支教老師孫迎雪首先以座談會的方式給各高年級班主任進行培訓。參會老師們積極主動，提出了工作中關于教育學生方面的困惑以及自身面對的壓力，孫迎雪以實際案例入手，引導老師們從另一角度考慮如何給予孩子們心理上的幫助。培訓氣氛非常活躍。老師們主要反映了個別孩子行為缺乏約束感，思想上缺乏邊界感等問題，針對這樣的問題，孫迎雪認為找到正確的方式方法很重要，但同時也要注意緩解教師自身的壓力，不僅要讓孩子以最舒服的狀態(tài)發(fā)自內心地接收建議，也要降低對孩子一夜改變的期待心理。建議在工作中多鼓勵、多引導、多夸獎，逐步建立孩子的自信心。

教師培訓結束后，又開展了針對學生的“一對一”的心理咨詢工作。孫迎雪結合自身專業(yè)知識對孩子進行了“房樹人”心理繪畫，了解孩子的心理狀態(tài)。

學校希望通過支教服務工作不僅僅能夠幫助留守兒童，為他們送上一份助力，也能夠幫助結對學校教師，為他們分擔壓力，從理論上、思想上給教師們支持，為今后能夠更好地培育出健康的祖國未來的棟梁之才加油助力。