5月27日，我校“藝術童伴”美術支教團隊走進衡山縣白果中心完小，開展“雙節(jié)共融繪童趣”主題支教活動。支教老師吳丹以“你最‘粽’要”為主題，巧妙融合端午節(jié)文化韻味與兒童節(jié)歡樂氛圍，通過美育課堂引導孩子們感受傳統(tǒng)文化魅力、激發(fā)創(chuàng)意想象。

活動中，吳丹以生動故事和豐富圖片為切入點，向孩子們講述端午節(jié)起源，從屈原的愛國精神到龍舟競渡的民俗，再到粽子的文化寓意，層層遞進地向學生們講述傳統(tǒng)節(jié)日的文化內涵。隨后，她引入兒童節(jié)元素，鼓勵孩子們打破常規(guī)想象，將端午符號與童真創(chuàng)意結合，繪制專屬節(jié)日畫作。

在“創(chuàng)意畫”環(huán)節(jié)，孩子們在老師的引導下展開奇思妙想。有的勾勒出身著傳統(tǒng)服飾的“粽子娃娃”，有的描繪乘彩虹嬉戲的“粽子天團”，還有的設計出會跳舞、能唱歌的擬人化粽子形象。一幅幅充滿稚趣的作品，既承載著對傳統(tǒng)文化的理解，也洋溢著兒童節(jié)的歡快氛圍，展現(xiàn)出鄉(xiāng)村兒童獨特的藝術感知力。

活動尾聲，支教老師還為孩子們佩戴了五彩繩，傳遞了健康吉祥的美好祝愿。一位小朋友高舉小手興奮地說：“謝謝老師，我太喜歡了！”清脆的童聲里，滿是對藝術課堂的喜愛與對傳統(tǒng)文化的親近。

此次支教是“藝術童伴—留守兒童關愛工程”的生動實踐，通過“傳統(tǒng)節(jié)日+現(xiàn)代創(chuàng)意”的美育模式，為鄉(xiāng)村留守兒童打開了一扇感知文化、表達自我的窗口。下一步，學校將持續(xù)深化此類特色支教活動，以藝術賦能鄉(xiāng)村教育，讓傳統(tǒng)文化在孩子們的畫筆中煥發(fā)新生，助力他們在藝術滋養(yǎng)中綻放多彩童年。