5月31日下午，現(xiàn)代物流系教工黨支部在老圖書(shū)館203教室開(kāi)展主題黨日活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容為學(xué)習(xí)2021年第36期登載在《職業(yè)技術(shù)教育》中的“職業(yè)教育‘金課’的特征分析”。

該文由王威力所寫(xiě)，王威力結(jié)合2020年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽教師教學(xué)能力比賽優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行了質(zhì)性研究，并得出職業(yè)教育“金課”的特征可從教師、教材、教法三方面體現(xiàn)。他認(rèn)為，教師深厚的精神素養(yǎng)與情懷反映“金課”的底色、教師優(yōu)秀的表達(dá)和示教能力反映“金課”的本色、教師有效整合資源創(chuàng)設(shè)情境反映“金課”的特色、專(zhuān)家引領(lǐng)專(zhuān)兼結(jié)合的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)反映“金課”的亮色。

在教材層面，他認(rèn)為“金課”的寬度要充分結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)和崗位要求、“金課”的廣度要聚焦社會(huì)和生活熱點(diǎn)問(wèn)題、“金課”的高度要全面有效落實(shí)課程思政。

在教法層面，他運(yùn)用數(shù)據(jù)分析認(rèn)為模式創(chuàng)新是“金課”的閃光點(diǎn)、能力本位是“金課”的落腳點(diǎn)、精準(zhǔn)施教是“金課”的生長(zhǎng)點(diǎn)。

本次學(xué)習(xí)除全體教工黨員參加外，非黨員教師也應(yīng)邀參加。學(xué)習(xí)后非黨員教師封云認(rèn)為：作為專(zhuān)業(yè)教師，要積極推進(jìn)物流專(zhuān)業(yè)群教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)應(yīng)用，有效落實(shí)教育教學(xué)“課堂革命”，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，真正煉就專(zhuān)業(yè)課程思政示范“金課”。

教工支部書(shū)記李燕娜表示，教工黨支部將進(jìn)一步充分調(diào)動(dòng)教師黨員在建設(shè)品質(zhì)課堂、提升專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)的有效性和針對(duì)性，從融合課程思政元素、提升課程教學(xué)質(zhì)量、豐富課程教學(xué)模式、創(chuàng)新課程實(shí)踐環(huán)節(jié)和優(yōu)化課程考核方式等方面助力物流專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)改革，推進(jìn)學(xué)院物流專(zhuān)業(yè)建設(shè)，提升技術(shù)技能應(yīng)用型人才的培養(yǎng)質(zhì)量。