會(huì)計(jì)學(xué)院舉辦第十一屆會(huì)計(jì)技能節(jié)

為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育的重要指示批示精神，積極推動(dòng)大數(shù)據(jù)背景下應(yīng)用型會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新，6月13日，會(huì)計(jì)學(xué)院“會(huì)計(jì)成就人生，千日苦練成才”第十一屆會(huì)計(jì)技能節(jié)在實(shí)訓(xùn)樓如期舉行。

本屆技能節(jié)共設(shè)會(huì)計(jì)技能、業(yè)財(cái)稅暨大數(shù)據(jù)管理會(huì)計(jì)應(yīng)用能力、業(yè)財(cái)稅暨大數(shù)據(jù)審計(jì)技能、銀行業(yè)務(wù)綜合技能、智能財(cái)稅技能和沙盤模擬6個(gè)賽項(xiàng)，為期兩天，來自21、22級(jí)的1221名學(xué)生參加。作為歷年技能競(jìng)賽選手選拔的重要平臺(tái)，技能節(jié)所有賽項(xiàng)緊貼省賽要求，將往年筆試的形式全面改為競(jìng)賽平臺(tái)的機(jī)試。

比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛緊張而激烈，參賽選手們個(gè)個(gè)專心致志，一邊盯著屏幕，一邊沉著思考，手時(shí)而在稿紙上認(rèn)真地計(jì)算，時(shí)而在鍵盤上靈活地輸入，聚精會(huì)神地做著每一道題。

指導(dǎo)教師劉萍表示：“技能競(jìng)賽既是對(duì)學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)、實(shí)踐技能和職業(yè)素養(yǎng)的綜合考量，也是對(duì)教師教育教學(xué)質(zhì)量的有效檢驗(yàn)。同時(shí)，我們?cè)谥笇?dǎo)學(xué)生的過程中也能不斷提高個(gè)人的教育教學(xué)水平，這種雙向互動(dòng)有利于實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)的發(fā)展目標(biāo)。”

“技能競(jìng)賽對(duì)我們是一次全面的考驗(yàn)，專業(yè)功底、心理素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)精神等等，這場(chǎng)‘全民健身’式的競(jìng)賽不僅深化了我們對(duì)理論知識(shí)的理解和掌握，而且強(qiáng)化了我們對(duì)專業(yè)技能的操作與應(yīng)用。”一位參賽學(xué)生有感而發(fā)。

學(xué)以精進(jìn)，賽以提升。會(huì)計(jì)學(xué)院一直堅(jiān)持“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促改、以賽促建”的人才培養(yǎng)理念，積極引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立“把每一次競(jìng)賽都當(dāng)成一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會(huì)，把每一次競(jìng)賽都當(dāng)成一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)”的進(jìn)取意識(shí)，大力增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，激發(fā)了學(xué)生對(duì)職業(yè)技能的思考和認(rèn)識(shí)。

下一步，該院將繼續(xù)以會(huì)計(jì)技能節(jié)為抓手，在學(xué)生會(huì)計(jì)專業(yè)崗位通用技術(shù)和職業(yè)能力的培養(yǎng)上持續(xù)發(fā)力，進(jìn)而為學(xué)生成長(zhǎng)成才提供堅(jiān)實(shí)的本領(lǐng)支撐。