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基層動(dòng)態(tài)

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院舉辦“人工智能賦能智慧課程建設(shè)與教學(xué)創(chuàng)新”專(zhuān)題培訓(xùn)班

為深化教學(xué)改革,探索人工智能與教育教學(xué)的融合路徑,5月16日,經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院在崇文樓408教室舉辦“人工智能賦能智慧課程建設(shè)與教學(xué)創(chuàng)新”專(zhuān)題培訓(xùn)。本次培訓(xùn)特邀超星集團(tuán)有限公司培訓(xùn)講師覃巧擔(dān)任主講,全院教師參與學(xué)習(xí),副院長(zhǎng)湯飛飛主持活動(dòng)。

覃巧以知識(shí)圖譜為切入點(diǎn),結(jié)合經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)案例,生動(dòng)演示了如何利用AI技術(shù)將碎片化知識(shí)整合為可視化邏輯網(wǎng)絡(luò),幫助學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)性專(zhuān)業(yè)認(rèn)知。她重點(diǎn)介紹了智能體在課程目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)及教學(xué)評(píng)價(jià)中的動(dòng)態(tài)適配功能——通過(guò)AI工具,教師可快速生成課件、分析學(xué)情數(shù)據(jù)并生成個(gè)性化教學(xué)建議,顯著提升備課效率與課堂教學(xué)針對(duì)性,引發(fā)在場(chǎng)教師的廣泛關(guān)注與熱烈討論。

此次培訓(xùn)標(biāo)志著學(xué)院教學(xué)創(chuàng)新從理念探索向?qū)嵺`應(yīng)用的深入邁進(jìn)。下一步,學(xué)院計(jì)劃將AI技術(shù)應(yīng)用納入常態(tài)化教師發(fā)展體系,聯(lián)合企業(yè)開(kāi)展進(jìn)階培訓(xùn),搭建跨學(xué)科智慧課程共建平臺(tái)。同時(shí),探索建立“AI+教學(xué)”評(píng)價(jià)機(jī)制,推動(dòng)技術(shù)應(yīng)用與教學(xué)成效深度融合,通過(guò)技術(shù)賦能與制度保障的雙輪驅(qū)動(dòng),著力構(gòu)建智慧教育生態(tài),為培養(yǎng)適應(yīng)數(shù)字化時(shí)代需求的創(chuàng)新型人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。